Slijede razlike između dviju inačica stranice
Starije izmjene na obje strane Starija izmjena Novija izmjena | Starija izmjena | ||
studenti:ervin_sivac:es_start [2017/05/09 17:16] esivac [Rezultat] |
studenti:ervin_sivac:es_start [2023/06/19 16:21] (trenutno) |
||
---|---|---|---|
Redak 58: | Redak 58: | ||
<font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Mogućnosti koje imaju Classroom management software-i :</font> | <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Mogućnosti koje imaju Classroom management software-i :</font> | ||
- | * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Upravljanje napajanjem studentskih uređaja, aplikacijama i internetom u obliku ograničavanja, pokretanja i gašenja</font> | + | * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Upravljanje napajanjem studentskih uređaja, aplikacijama i internetom u obliku ograničavanja, pokretanja i gašenja</font> * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Dijeljenje prikaza profesorskog i studenstkog računala svim računalima</font> * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Pregled svih studentskih računala</font> * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Zaključavanje učenićkih računala</font> * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Korištenje interaktivnih ploča</font> * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Postavljanje pitanja i ispita svim studentima ili grupama</font> * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Stvaranje grupa studenata za grupni rad sa grupnim razgovorima</font> * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Stvaranje i postavljanje ispita studentima</font> * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Upravljanje datotekama studentskih računala</font> * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Prikaz studentskih pitanja</font> * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Komuniciranje sa studentima osobno</font> * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Upravljanje postavkama studentskih računala itd.</font> |
- | * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Dijeljenje prikaza profesorskog i studenstkog računala svim računalima</font> | + | |
- | * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Pregled svih studentskih računala</font> | + | |
- | * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Zaključavanje učenićkih računala</font> | + | |
- | * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Korištenje interaktivnih ploča</font> | + | |
- | * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Postavljanje pitanja i ispita svim studentima ili grupama</font> | + | |
- | * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Stvaranje grupa studenata za grupni rad sa grupnim razgovorima</font> | + | |
- | * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Stvaranje i postavljanje ispita studentima</font> | + | |
- | * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Upravljanje datotekama studentskih računala</font> | + | |
- | * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Prikaz studentskih pitanja</font> | + | |
- | * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Komuniciranje sa studentima osobno</font> | + | |
- | * <font 14px/inherit;;inherit;;inherit>Upravljanje postavkama studentskih računala itd.</font> | + | |
Nastavak pisanja seminarskog rada te upoznavanje sa aplikacijama kojima se upravlja učionicom. Aplikacija Mythware Classroom management ispostavila se kao jako dobra aplikacija sa velikim brojem mogućnosti i nju sam izabrao kao aplikaciju koju ću uvrstiti u rad. Uz nju izabrao sam i aplikaciju iTALC jer ima pozitivno povratne informacije korisnika, osnovne sposobnosti koje su potrebne i potpuno je besplatna što je odlično za početak upravljanja tehnološki opremljenim učionicama. | Nastavak pisanja seminarskog rada te upoznavanje sa aplikacijama kojima se upravlja učionicom. Aplikacija Mythware Classroom management ispostavila se kao jako dobra aplikacija sa velikim brojem mogućnosti i nju sam izabrao kao aplikaciju koju ću uvrstiti u rad. Uz nju izabrao sam i aplikaciju iTALC jer ima pozitivno povratne informacije korisnika, osnovne sposobnosti koje su potrebne i potpuno je besplatna što je odlično za početak upravljanja tehnološki opremljenim učionicama. | ||
+ | |||
+ | **Tjedan 08.05-14.05** | ||
+ | |||
+ | Izvještaj sa sastanka: na sastanku smo utvrdili da je potrebno istražiti i tablično prikazati potrebe profesora u tehnički opremljenim učionicama i tablično ih prikazati. | ||
+ | |||
+ | **Tjedan 15.05.-21.05. ** | ||
+ | |||
+ | Izrađena tablica. | ||
+ | |||
+ | | \\ \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>iTALC</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Mythware classroom management software</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>NetSupport School</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Net Control 2 Classroom</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Netop Vision Classroom Management Software</font> \\ | | ||
+ | | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Pregled svih računala</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | | ||
+ | | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Upravljanje aplikacijama</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>-</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | | ||
+ | | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Ograničavanje interneta</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>-</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | | ||
+ | | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Upravljanje računalom</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | | ||
+ | | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Dijeljenje sadržaja</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>-</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | | ||
+ | | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Postavljanje ispita</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>-</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>-</font> \\ | | ||
+ | | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Upravljanje i dijeljenje datoteka</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>-</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>-</font> \\ | | ||
+ | | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Komuniciranje</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>-</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>-</font> \\ | | ||
+ | | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Besplatno</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>30 dana probna verzija (5 računala)</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>30 dana probna verzija (40 računala)</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Probna verzija</font> \\ | \\ <font 12px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Probna verzija</font> \\ | | ||
+ | | \\ <font 10px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Snimanje ili slikanje računala</font> \\ | \\ <font 10px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 10px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>+</font> \\ | \\ <font 10px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>-</font> \\ | \\ <font 10px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>-</font> \\ | \\ <font 10px/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>-</font> \\ | | ||
+ | |||
+ | \\ | ||
==== Zaključak ==== | ==== Zaključak ==== | ||
- | Uočena su dva trenda: | ||
- | * prvi trend je usmjeren na .... | ||
- | * drugi trend je usmjeren na .... | ||
- | te tri smjera istraživanja: | ||
- | * prvi smjer istraživanja bavi se .... | ||
- | * drugi smjer istraživanja pokušava ... | ||
- | * treći smjer istraživanja je napušten radi ... | ||
- | Dosadašnji rezultati istraživanja su pokazali da ....\\ | + | <font 12px/ ;;inherit;;inherit>Classroom managementom se stvara ugodan i učinkovit rad bilo to u učionicama sa ili bez računala. Classroom management u tehnološki naprednim učionicama je uz pomoć raznih aplikacija za upravljanje učionicom olakšao rad profesorima i učenicima. Upravljanje učionicom uglavnom se odnosi na predavače i buduće predavače ali se u malim količinama zbog razumijevanja psihologije može koristiti u svim područjima koje uključuju ljude i grupni rad. U budućnosti se očekuje dodatni razvoj aplikacija za upravljanje učionicama te potpuni prijelaz na tehnološki opremljene učionice što će jako olakšati posao predavačima te će otvoriti vrata načinima predavanja u kojima predavač i učenik nisu u istoj prostoriji, zgradi, gradu ili čak državi.</font> |
- | U budućnosti se očekuje ... | + | |
- | ==== Prijedlog za daljnje istraživanje ==== | ||
- | Moguće je istraživati: | ||
- | * kako da se ... | ||
- | * jesu li korisni .... | ||
- | * na koji način .... | ||
- | ~~NOTOC~~ |