Studentski izvještaji

Ova stranica se može samo čitati. Možete vidjeti kod, ali ga ne možete mijenjati. Javite se vašem administratoru ako se s tim ne slažete.
===== Povećanje učinkovitosti učenja primjenom IKT (Filip Štoković) =====

==== Zadatak ====

HR: Povećanje učinkovitosti učenja primjenom IKT

EN: Using ICT to increasing learning outcomes

Istražiti načine na koje IKT pomaže u učenju i preference studenata pri korištenju IKT za učenje s naglaskom na primjenu videa. U suradnji s nastavnikom odabrati  jednu primjenu IKT za učenje ta identificirati svojstva koja se mogu unaprijediti s aspekta Teorije kognitivnog opterećenja. Izvesti poboljšanje, dokumentirati ga, provjeriti ga i razraditi mogućnosti za daljnja poboljšanja. Izraditi stručni ili znanstveni rad za objavu u renomiranom časopisu ili prikaz na konferenciji.


Razrada zadataka:

  * Odabrati i uključiti novi video player s minimalnim funkcijama variranja brzine izvođenja i uz podršku za titlove
      * <del>Riješiti probleme sa sinkronizacijom dvaju videa</del>
      * <del>Oba video prozora trebaju imati kontrole koje će se automatski sinkronizirati bez obzira kojima se upravlja</del>
      * Oba video prozora moraju omogućiti automatsko resizanje videa. Na dno video prozora dodati checkbox "Keep aspect ratio" koji će predimenzionirati prozor i omogućiti njegovo razvlačenje samo uz očuvani aspect ratio.
      * Riješiti problem kada player poludi i počne brzo izmjenjivati ikone play i pause.
      * Istestirati player kada video ima uključene titlove. Dodati opciju za odabir jezika titlova.
  * U config file dodati opciju da se video pauzira nakon svakog poglavlja (novi tag i vrijednost)
      * Dodati na sučelje novi prozor iste prirode kao što su ALC prozori, ali u kojem će se prikazati ta opcija učitana iz config fajla uz checkbox kojim se po potrebi može uključiti ili isključiti. U taj prozor ćemo po potrebi dodati još konfigurabilnih stavki.
  * U cce file dodati tag koji definira duljinu pojedinog video chaptera u predavanju. Zasad postoji samo tag za početak pojedinog slidea. U player dodati podršku da ako trajanje ne piše (kao što je sad), tada se chapter nastavlja do početka idućeg, a ako piše trajanje, opnda se nakon njegovog isteka preskače na početak idućeg poglavlja. To znači da se video treba izvoditi kako je definirano u cce fajlu, uz moguće preskakanje npr. 00:10:00-00:11:15, pa 00:17:30-00:18:00.
   * Kad se pokrene predavanje pa vrati na player ondatraka s kontrolama playera ostaje vidljiva. Ukloniti ju.
{{ :studenti:filip_stokovic:ostaci_playera.png?800 |}}
   * Neka tab Player (desno od Player setup na početnoj stranici) bzde onemogućen dok se ne učita nešto što se može playati
   * Zamijeniti dvia različita inputa za ALC i PSU fajlove samo jednim iz kojeg se tip učitanog fajla onda prepoznaje po ekstenziji. Provjeriti je li struktura učitanog fajla u redu i vratiti grešku ako nije. U input polje dodati http: prefiks i automatski ga korigirati ako korisnik unese još jednom
   * Tipke Write notes Write links ... i ni jedna Edit tipka trenutno ne radi. Provjerite što je s tim. Svi ti elementi trebali bi omogućiti uređivanje ALC-ova i otvoriti novi prozor u kojem se to može napraviti.



==== Plan rada ====

1. Istraživanje teme

2. Upoznavanje s web aplikacijom (LeCTo Player)

3. Poboljšanje aplikacije (s naglaskom na primjeni videa) te dokumentacija istoga

==== Vremenski plan rada ====

^Datum^Aktivnost|
|1. tjedan  |Upoznavanje s temom  |
|2. tjedan  |Upoznavanje s web aplikacijom  |
|3. tjedan  |Istraživanje potrebnih komponenti za aplikaciju  |
|4. tjedan  |Istraživanje rada web aplikacije  |
|5. tjedan  |Implementacija novog video playera  |

==== Dnevnik rada ====

^Datum (tjedno)^Aktivnost^Utrošak vremena^Daljnji rad|
|1. tjedan (18. - 24. 3.)  |Pronalazak optimalnog web video playera  |4 h  |Upoznavanje s aplikacijom  |
|2. tjedan (25. - 31. 3.)  |Upoznavanje s aplikacijom  |5 h  |Pomnije istraživanje aplikacije te odabir svojstava koja će se mijenjati  |
|3. tjedan (1. - 7. 4.)  |Istraživanje rada aplikacije s naglaskom na jQueryju  |5 h  |Daljnje istraživanje rada web aplikacije  |
|4. tjedan (8. - 14. 4.)  |Istraživanje cjelokupnog rada web aplikacije  |6 h  |Učenje CSS-a i uređivanje sučelja  |
|5. tjedan (15. - 21. 4.)  |Uređivanje sučelja  |4 h  |Implementacija novog video playera  |
|6. tjedan (22. - 28. 4.)  |Implementacija novog video playera  |6 h  |Testiranje rada novog video playera  |
|7. tjedan (29. 4. - 5. 5.)  |Setupanje virtualnog stroja servera za testiranje web aplikacije  |7 h  |Testiranje rada web aplikacije  |
|8. tjedan (6. - 12. 5.)  |Prebacivanje aplikacije na server (sređivanje dopuštenja i sl.) te testiranje  |7 h  |Ispravljanje pogrešaka i daljnje testiranje aplikacije  |

==== Rezultat ====

==== Zaključak ====

==== Prijedlog za daljnje istraživanje ====

==== Odabir video playera ====

**1. Plyr.io**

- jednostavan, prilagodljiv, izmjenjiv

- podržava Vimeo i YouTube videe

- jednostavnost omogućava glatku obradu videa, neovisno o veličini

- MIT licenca

**2. Videojs**

- jednostavno postavljanje

- sličan jw playeru

- napredni dodaci

**3. Projekktor**

- open source video player (JavaScript)

- detekcija najboljeg načina izvođenja videa

- user firendly

- pouzdan

Odabrat ću Videojs zbog jednostavnosti postavljanja (slično kao i jw player koji se dosad koristio) i zato što ima sve funkcionalnosti potrebne za rad aplikacije (najbitnije je upravljanje eventima).

==== Rezultat ====

==== Zaključak ====

==== Prijedlog za daljnje istraživanje ====

\\


==== Plan rada ====

1. Istraživanje teme

2. Upoznavanje s web aplikacijom (LeCTo Player)

3. Poboljšanje aplikacije (s naglaskom na primjeni videa) te dokumentacija istoga


==== Vremenski plan rada ====

^Datum^Aktivnost|
|1. tjedan  |Upoznavanje s temom  |
|2. tjedan  |Upoznavanje s web aplikacijom  |
|3. tjedan  |Istraživanje potrebnih komponenti za aplikaciju  |
|4. tjedan  |Istraživanje rada web aplikacije  |
|5. tjedan  |Implementacija novog video playera  |

\\


==== Dnevnik rada ====

^Datum (tjedno)^Aktivnost^Utrošak vremena^Daljnji rad|
|1. tjedan (18. - 24. 3.)  |Pronalazak optimalnog web video playera  |4 h  |Upoznavanje s aplikacijom  |
|2. tjedan (25. - 31. 3.)  |Upoznavanje s aplikacijom  |5 h  |Pomnije istraživanje aplikacije te odabir svojstava koja će se mijenjati  |
|3. tjedan (1. - 7. 4.)  |Istraživanje rada aplikacije s naglaskom na jQueryju  |5 h  |Daljnje istraživanje rada web aplikacije  |
|4. tjedan (8. - 14. 4.)  |Istraživanje cjelokupnog rada web aplikacije  |6 h  |Učenje CSS-a i uređivanje sučelja  |
|5. tjedan (15. - 21. 4.)  |Uređivanje sučelja  |4 h  |Implementacija novog video playera  |
|6. tjedan (22. - 28. 4.)  |Implementacija novog video playera  |6 h  |Testiranje rada novog video playera  |
|7. tjedan (29. 4. - 5. 5.)  |Setupanje virtualnog stroja servera za testiranje web aplikacije  |7 h  |Testiranje rada web aplikacije  |
|8. tjedan (6. - 12. 5.)  |Prebacivanje aplikacije na server (sređivanje dopuštenja i sl.) te testiranje  |7 h  |Ispravljanje pogrešaka i daljnje testiranje aplikacije  |

\\


==== Rezultat ====

==== Zaključak ====

==== Prijedlog za daljnje istraživanje ====

\\


==== Odabir video playera ====

**1. Plyr.io**

- jednostavan, prilagodljiv, izmjenjiv

- podržava Vimeo i YouTube videe

- jednostavnost omogućava glatku obradu videa, neovisno o veličini

- MIT licenca

**2. Videojs**

- jednostavno postavljanje

- sličan jw playeru

- napredni dodaci

**3. Projekktor**

- open source video player (JavaScript)

- detekcija najboljeg načina izvođenja videa

- user firendly

- pouzdan

Odabrat ću Videojs zbog jednostavnosti postavljanja (slično kao i jw player koji se dosad koristio) i zato što ima sve funkcionalnosti potrebne za rad aplikacije (najbitnije je upravljanje eventima).


==== Rezultat ====


==== Zaključak ====


==== Prijedlog za daljnje istraživanje ====

\\
Studentski izvještaji

Korisnički alati

Site alati

Stranični alati
